看
清 你 的 路
——《程式职业生涯开发与管理》培训有感
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近几年，有两个词汇越来越引起企业的关注：一个是企业文化，一个是职业生涯规划。企业文化侧重于公司和员工共同的价值观念的形成，其推进以组织或企业为关键；而职业生涯规划既是宏观的也是微观的，不仅有个人的职业生涯发展规划和发展阶段，也包括企业的生命发展周期，涉及到每个人，涉及到每一个时期。企业越来越关注员工职业生涯的开发与管理，以尽可能使员工的职业生涯发展与企业的发展周期保持同向性。但由于员工职业生涯开发与管理在企业中实践时间不是很长，加上企业的客观环境限制和操作者认识上的偏差，实践中我们往往容易发现或存在这样的问题：
第一，每个人的职业生涯发展规划就象我们每天上下班所走的路一样，方向是关键，我们会关注路的拥挤、远近，但谁又坐下来认真的思考、分析以下个人的职业生涯现状，量身定做一份适合自身的职业生涯发展规划？即使有，恐怕占少数，甚至极少数！
第二，由于环境的不确定性或发展的一帆风顺，对职业生涯规划往往容易忽视，不愿做或不想做，要么混同为理想、抱负，要么体现为简单的目标事例，对职业生涯规划缺乏一个完整、清晰的概念。
第三，员工的职业生涯规划与管理者职业生涯规划、管理者职业生涯规划与企业发展等几方面的关系及定位。有的企业也开始着手员工职业生涯发展规划的建设，但结果往往是：要么员工的职业生涯规划是纯粹的“个人意愿”，缺乏与企业、社会环境的适应性；要么企业根本没有为员工创造职业生涯发展的环境。
带着诸多困惑与问题，有幸参加了程社明博士的《职业生涯开发与管理》培训班，与所有参训人员一样，感受很深：
首先，程老师对“职业生涯规划”从概念上做了明确的界定，从操作流程上进行了系统阐述，提出职业生涯的开发与管理包括职业生涯简历、职业生涯现状分析、职业生涯规划三份非常重要的资料，总结出“测、定、学、干、评、发”的基本方法，为实际操作提供了系统的方法。既提到一定的战略高度，又有实践操作性，与理想、目标、抱负等相关概念有本质的区别。
其次，本课程定位在一个很高的战略高度——通过员工的职业生涯开发与管理，构筑企业成长与发展的平台。课程郑重严肃的提出：作为企业的管理者，是否有与企业发展目标一致的明确的个人职业生涯规划？是否为帮助员工职业生涯规划实现创造条件、提供机会？是否了解自己部门的员工最关心、最有信心、最担心和最烦心的问题？...这就给管理者提出一连串问题：如何将企业的目标和个人的目标最紧密地结合在一起？！如何找到员工职业生涯发展和企业共同利益的部分？进而如何建立知识、能力、素质、心态为一体的有凝聚力、创造力的高绩效团队？...在这样的思维体系和操作模式下，我们会发现企业出现这样那样的问题：沟通不畅、职责不明、目标不清、人浮于事、官僚作风、抱怨牢骚、人才流失...而这些现象的形成，既有管理者的责任，又不单单是管理者的责任。其根源和根本在于：是否建立了企业文化，是否建立了正确、完善的企业伦理，这是企业机制、运营体系和人力资源开发与管理等企业一切行为的根本和基础、准则。离开这点，其他任何努力和行为都可能产生事倍功半、甚至南辕北辙的效果！
第三，在本课程中，程老师提出“方阵协同式组织结构“的概念。这是一个全新的组织机构体系，形象、直观地表达了每一个部门站在别的其他部门的角度，应作好那些工作，承担那些职责，这样整个企业各部门、各机构形成一个完善的内部服务体系，处于互动的运作状态。这是一种传统组织形态结构和理念上的创新与突破。
其实，程老师本身的成长经历就是职业生涯规划的一个丰富的案例，从初中、大学、硕士、博士，从一个企业的最基层销售员成长为合资企业的高级管理者，从大刀阔斧的创业到著书立说，在这样的历程中，每一步都充满坚定的信念和明确的目标。程老师用他深厚的理论功底和丰富的企业管理实践经验，深入浅出、形象生动地阐述了职业生涯开发与管理，同时把管理的理念和实践贯穿与课程始末，对企业的管理者来讲不啻于一次大脑的激荡！
本课程的培训，确实使我受益非浅！
北京首信股份有限公司人力资源部
郭辰
2002/06/26
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